壹、教育目標
- 培育社會工作專精領域的學術人才。
- 培育社工理論與研究並重的教育人才。
- 培育社會福利政策規劃與評鑑的領導人才。
貳、教育目標、核心能力與課程設計關係示意圖
具備社會工作理論及服務輸送的專業能力
- 社會工作理論【必修】
- 社會工作英文文獻選讀
- 女性主義與社會工作
- 社會工作專業價值與倫理專題
- 團體工作研究
- 個案工作研究
- 多元人力管理專題
- 社會工作專業文化專題
- 組織規劃與組織運作專題
- 災變社會工作
- 新興社會問題與社會工作
具備分析、制定政策，判析服務效益的能力
- 社會政策分析【必修】
- 人情社會與社會工作專業專題
- 庭社會工作專題
- 社會工作督導專題
- 社會福利政策研究
- 社會工作管理專題
- 社區工作專題
- 台灣人口趨勢與社會安全專題
- 人群服務與實務管理
- 績效與品質管理專題
具備社會關懷與主持助人專業研究的能力
- 方法論【必修】
- 高等統計
- 社會工作與弱勢團體
- 質性研究
- 行動研究
- 社會工作專題討論
（策略：擔任研究協同主持人、研究助理)
具備社會工作專業精神、社會工作策略思考、社會行動之能力
策略：博士班學生教授學士班課程